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J'ai découvert l'agenda de l'apprenti écrivain, de Susie Morgenstern. Des idées d'écriture proposées à chacun des jours de l'année! Les idées, parfois bien simples, parfois plus philosophiques, permettent de jeter sur papier nos pensées les plus folles ! Je vais me procurer ce livre car les pages sont bien remplies de phrases qui servent de déclencheurs à l'écriture.
Eviter à l’enfant d’appréhender la feuille blanche, c’est de le faire écrire souvent sans peur de l’évaluation ou du regard de l’autre !
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En application des leçons, voilà une fiche assez complète pour cerner les décimaux.
Cliquer ICI
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Après avoir travaillé les fractions avec ardeur, nous allons donc travailler après être passé par l'équivalence des fractions décimales aux nombres décimaux, les nombres décimaux pour eux mêmes !
Comprendre, s'exercer et laisser des questions émaner des différentes situations, cela construit le savoir.
Leçons de bases sur les décimaux :
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Voici un autre texte abordé avec mes élèves "Les mésaventures du roi Midas" :
- le texte
- le questionnaire
- le questionnaire corrigé
Quelques ouvrage sur le sujet :
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Mes élèves apprécient la mythologie et au cours de cette année, j'ai abordé avec eux quelques grandes histoires dont celle de "Thésée et le Minotaure".
Thésée et le Minotaure : le texte
Thésée et le Minotaure : le questionnaire
Thésée et le Minotaure : la lecture puzzleVoici un livre avec ces légendes énigmatiques dont raffolent les enfants :
Thésée et le Minotaure dans son labyrinthe, Orphée et la Toison d'Or, Œdipe et l'énigme du sphinx… Grâce à cet ouvrage, les enfants dès 7 ans découvrent 20 mythes et légendes de la Grèce antique.
Ils rencontrent les héros, les monstres et les animaux fabuleux qui peuplent ces récits éternels, et continuent aujourd'hui encore à nous captiver...
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Un peu de mythologie :Osiris symbole du dieu des morts et de la vie de l'au-delà !
Voici sa légende :
Les élèves ont travaillé sur ce questionnaire afin de creuser l'histoire d'Osiris :
Le texte
Le corrigé du questionnaire
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Colorier des mandalas, les enfants aiment cela ! Mais en les construisant avec des quadrillages et des axes de symétrie, les enfants sont fiers de leur réalisation et sont davantage acteurs !
Voici 4 modèles intéressants pour les élèves de CM :
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