• Affichage nature et fonction
    Bien que les enfants aient travaillé ces notions depuis le CE2 il n'est pas encore clair dans les petites têtes de bien différencier nature et fonction !

    Un affichage avec l'explication claire permettra de s'y référer : cool

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  • Révision de début d'année : revoir rapidement les changements des noms féminins et les féminins particuliers.
    Les élèves pourront utiliser le dictionnaire comme soutien si nécessaire : 

    La fiche de travail :  cool


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  • Je vais projeter ces phrases sur le TBI et ensemble on va analyser les pronoms personnels!

    Avant d'en arriver là j'ai fait des exercices structuraux pour la manipulation des PP.

    Voici ces phrases: cool

     


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  • Après avoir donné aux enfants une carte mentale récapitulant toutes les natures possibles de mots, j'ai donné cette fiche mélangeant les natures.

    Je renouvellerai cet entraînement assez souvent pour être à l'aise dans les reconnaissances.

    Fiche cool 


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  • Repérer les 3 sortes de propositions....

    indépendantes, principales et subordonnées 

    A vos marques prêts  cool


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  • Savoir repérer les phrases en sachant où couper, puis s'entraîner à transformer des phrases simples en phrases complexes ou inversement! Exercices pour s'entraîner!

    Exos   1            Exos   2


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  • A cette époque de l'année faire un point sur les natures et fonctions c'est important!

    Là je vais m'atteler à toutes les fonctions des différents pronoms puis s'entraîner à l'analyse logique sachant que j'ai inclus les propositions dans les différentes fonctions donc il s'agit de différencier les natures de propositions!

    Eval     ICI


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  • Avant de repartir faire un point n'est jamais négligeable.....

    Revoir les natures et les fonctions abordées jusque là surprise ????            Que va-t-il rester.???? Vous le saurez en utilisant ces fiches

    G1   cool        G2    cool


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