• Après avoir détaillé les différentes sortes d'articles sans entrer dans la difficulté du "de la"  partitif...

    Nous avons passé en revue les natures des articles en insistant sur du = déf contracté et du = partitif/ des = indéfini et des = def contracté

    Un petit ex différents pour les voisins pour voir si le repérage et les natures sont assimilés    G1 et G2 cool                    Correction  cool

     Natures des articles

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  • Leçon sur le pluriel des adjectifs cool

    Adjectifs qualificatifs

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  • Affichage nature et fonction
    Bien que les enfants aient travaillé ces notions depuis le CE2 il n'est pas encore clair dans les petites têtes de bien différencier nature et fonction !

    Un affichage avec l'explication claire permettra de s'y référer : cool

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  • Révision de début d'année : revoir rapidement les changements des noms féminins et les féminins particuliers.
    Les élèves pourront utiliser le dictionnaire comme soutien si nécessaire : 

    La fiche de travail :  cool


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  • Je vais projeter ces phrases sur le TBI et ensemble on va analyser les pronoms personnels!

    Avant d'en arriver là j'ai fait des exercices structuraux pour la manipulation des PP.

    Voici ces phrases: cool

     


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  • Après avoir donné aux enfants une carte mentale récapitulant toutes les natures possibles de mots, j'ai donné cette fiche mélangeant les natures.

    Je renouvellerai cet entraînement assez souvent pour être à l'aise dans les reconnaissances.

    Fiche cool 


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  • Repérer les 3 sortes de propositions....

    indépendantes, principales et subordonnées 

    A vos marques prêts  cool


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  • Savoir repérer les phrases en sachant où couper, puis s'entraîner à transformer des phrases simples en phrases complexes ou inversement! Exercices pour s'entraîner!

    Exos   1            Exos   2


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