Ce texte est intéressant pour les CM2 !

Après avoir donné le texte à lire aux enfants 2 fois, leur donner la fiche de questions: le but étant de rédiger des réponses claires avec des phrases...pour vous alléger le travail, j'ai fait la correction

Texte ici :                         Correction ici : 

Pour le début d'année c'est bien de s'inspirer d'un conte de Socrate : les 3 tamis.....

Vérité, bonté et utilité.....faire passer l'épreuve de ces 3 tamis de nos dires!!

Texte ici 

Je ne m'étais jamais lancée avec mes CM2 dans l'étude de "la Belle et la Bête" c'est chose faite ! Après avoir étudié l'oeuvre littéraire, je leur montrerai le film de  Jean Cocteau puis établirai les différences entre les 2 arts littéraire et cinématographique... 


En premier on établira la structure du conte :

1) La situation initiale : présentation de la famille d’in riche marchand et de ses enfants. Leur caractère, leurs conditions de vie jusqu’à la ruine du père.

2) La rupture dans la situation initiale :

 -    La lueur d’espoir avec l’arrivée de marchandises. Espoir d’un retour à de meilleures conditions de vie. La déception et le retour par la forêt.
-    La découverte d’un château désert et mystérieux.

3) L’élément perturbateur qui change le destin des personnages : le père cueille une rose pour sa fille, ce qui déclenche la colère de la Bête. Contrat entre le marchand et la Bête.

4) Les épreuves dues à l’élément perturbateur :

-    l’arrivée de la Belle au château et sa relation avec la Bête.
-    le retour dans la famille.

5) La situation finale (= le dénouement) : la rupture du sortilège.

Puis il y aura des sujets à débats: la différence et l'exclusion, la puissance de l'Amour, le merveilleux, l'Amour au delà des apparences physiques....

Le film :

1) La présentation du monde réel : du début jusqu’à la séquence du marchand qui s’égare dans la forêt.

2) La présentation du monde féerique : de l’arrivée du père ai château à son départ sur le Magnifique.

3) La Belle au château : de la Belle partant au clair de lune à la séquence où la Bête remet la clef du pavillon de Diane.

4) Le retour de la Belle chez son père : du moment où la Belle surgit du mur de la chambre à la séquence où la Belle voit la Bête dans le miroir.

5) Le retour de la Belle au château : la Belle recherche la Bête à la fin du film.

Comparaison entre le conte et le film :

La famille :
-    dans le conte : trois filles et trois garçonS
-    dans le film : deux sœurs et un frère

La Bête :
-    film : regard très humain, semble plus proche de l’homme que de l’animaL
-    conte : bête

Les objets :
-    film : les objets participent à la magie surréaliste du lieu.
-    conte : les deux sœurs sont statufiées par une fée, et elles restent à l’entrée du château pour être les témoins du bonheur de leur sœur.

L’hybridation :
-          homme/animal : la Bête
-          homme/mobilier : les consoles de cheminées, les chandeliers
-          les objets doués de parole ou de vie : le gant, le miroir, la porte, la chambre…


Et peut être une expression écrite :  Imaginer comment le Prince est devenu « la Bête » : pourquoi ? par quel  sortilège ?

Les documents :

La biographie de l'auteur : 

Questionnaire sur le livre :          

La correction : 

C'est d'actualité, on mange des galettes selon la tradition et beaucoup sont ravis de trouver la fève tant convoitée !

Alors une petite étude de texte sur le sujet est sympathique et permet d'affiner la compréhension avec dictionnaire à disposition.

      Etude de texte ICI

     Correction  ICI

Pour répondre à des questions pour une compréhension de textes, il faut connaître les manières de rédiger les réponses !

Il n'est pas toujours évident pour les élèves de reprendre les termes de la question.
Vous trouverez le document ici  

C'est la saison des alpinistes, partons donc à l'assaut de l'Annapurna !

Le texte de Maurice Herzog         
Les questions  

Les élèves étant toujours prêts pour embellir de leurs textes leur cahier d'écrivain, ils ont écrits 3 vœux pour 2014 !

Ils devaient être présentés sous forme de poésie !

Le document : ICI

N'ayez pas peur ! On a l'été pour souffler !

Mais voici déjà un petit texte sympa d'Anatole France avec son corrigé pour la rentrée :

- Le texte et les questions 

- le corrigé  ICI