Faire réfléchir et appliquer ses connaissances pour résoudre un problème...Un problème n'est pas un problème mais une enquête !! Alors proposons aux enfants de petits problèmes pour éviter la phobie de cette matière... Problèmes
Lire la suiteRevoir tout d'abord le processus de reconnaissance du sujet en posant sa question Puis après identifier la nature de chaque sujet et bien sût glisser quelques sujets inversés Nature des sujets
Lire la suiteVoilà un document varié sur les connaissances du futur en CM2 Des verbes à conjuguer, des transpositions, reconnaître des verbes homonymes, reconnaître des verbes au futur parmi d'autres, mots croisés sur les verbes irréguliers. Une révision efficace!!...
Lire la suiteExpliquer la valeur de recherche de demi tiers et quart... Se rappeler des tables et de la notion de division à 1 chiffre! S'exercer à calculer
Lire la suiteVérifier si la maîtrise de l'accord du verbe et son sujet est acquise pis y associer la connaissance de l'imparfait.Pour terminer jeu de mots croisés sur l'imparfait des verbes du 2ème groupe Fiche
Lire la suiteComprendre le tableau et ses préfixes puis apprendre à placer ses nombres pour les changer d'unités Ensuite s'entraîner avec la fiche d'exercices ! Bonne découverte
Lire la suiteAprès avoir revu les circonstances de bases: lieu, temps et manière, on a découvert ceux de but, cause et moyen.... On a insisté sur la différence entre manière et moyen, puis entre but et cause!! Voici des exercices d'application :
Lire la suiteAprès avoir revu toutes les formes du futur des 3 groupes dont les verbes irréguliers, voilà une synthèse d'exercices toujours en différenciant les demandes des voisins en visant les mêmes difficultés 1) donner des verbes aux 3 autres temps simples et...
Lire la suiteAprès avoir revu le 1er et 2ème groupe du futur simple de l'indicatif ainsi que les verbes être et avoir, voici les verbes réguliers que je propose d'apprendre aux enfants.... Moyen mnémotechnique: courir et mourir on a le temps de mettre 2R car on n'a...
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