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Vérifier les apprentissages de ce passé pas simple : c'est bien si on a appris ! Le fichier ici
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En voilà un temps qui n'est pas simple et pourtant son appellation est trompeuse ! Une petite leçon récapitulative avec des verbes du 3e groupe à connaître ça suffit en CM2... La leçon
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Donner des verbes mélangés avec des formes au présent et à l'imparfait et savoir transformer en donnant la personne correspondante du singulier ou du pluriel avec les changements nécessaires, ce n'est pas une évidence, croyez-m-en!! Voyez vous-mêmes en...
Lire la suitePour mettre en place la connaissance des participes passés, il faut leur donner le moyen mnémotechnique de pense "J'ai" ou "je suis" sans l'écrire sachant qu'un participe passé est issu d'un verbe et que ce n'est qu'un seul mot! Terminaison, chercher...
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Avant d'aborder le 3ème groupe, vérifions que les enfants aient le bon réflexe de chercher l'infinitif et le groupe pour trouver le présent des verbes des 1er et 2ème groupe. Les exercices ICI
Lire la suiteAvant que mes élèves ne me quittent nous avons abordé la formation du mode subjonctif temps présent ICI
Lire la suiteVoilà ma production pour ce jour, je la partage avec vous! Différents verbes à mettre à l'impératif présent en trouvant d'après les éléments de la phrase la bonne personne! La fiche
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Eh oui on arrive au mode impératif !Voici une leçon en double exemplaire pour résumer les cas qui s'offrent à nous. La leçon
Lire la suitePour répondre à Rigolett et préparer ma leçon de la différence d'emploi du futur ou de conditionnel. Le futur exprime une action future dont la réalisation est quasi certaine.ex: Demain, nous partirons en vacances. Le conditionnel exprime une action incertaine...
Lire la suiteS'il pleuvait, nous rentrerions sous le préau. (merci à Rigolett) Le présent du conditionnel est formé comme le futur simple avec les terminaisons de l'imparfait. On retrouve toutes les irrégularités et les exceptions du futur : j'enverrais, je saurais,...
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