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Hier devait être un jour de joie pour des milliers d'enseignants et d'écoliers. Malheureusement il n'en sera rien, et c'est avec une profonde tristesse et beaucoup d'émotions que j'ai appris la terrible nouvelle, l'assassinat d'une collègue, dans sa classe,...
Lire la suiteAvoir une collection d'expressions à enrichir est une bonne base de CM2
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Pour répondre à des questions pour une compréhension de textes, il faut connaître les manières de rédiger les réponses ! Il n'est pas toujours évident pour les élèves de reprendre les termes de la question. Vous trouverez le document ici
Lire la suiteAvant que mes élèves ne me quittent nous avons abordé la formation du mode subjonctif temps présent ICI
Lire la suitePrésenter la notion de subordonnée relative puis extraire le pronom relatif 1) une proposition qui complète un nom est une subordonnée relative, elle est toujours complément de l'antécédent 2) le pronom relatif est un pronom qui remplace le nom juste...
Lire la suitePour leur départ, ai confectionné des signets avec quelques photos de nos sorties de l'année et au dos un mot manuscrit sur le profil de chacun! Puis je les ai plastifiés et leur ai lu la description de chaque signet pour que l'on reconnaisse chaque personne!...
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Comme d'habitude, classe divisée en 2 groupes pour favoriser le travail autonome ! Une petite révision en juin sur les différents acquis en raisonnement pour tester les connaissances ICI
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Mettre au point les verbes appris et les mettre au présent de l'impératif puis comparer avec l'indicatif se révèle être un très bon exercice ! IMPERATIF
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Mon blog vient de passer la barre des 20 000 visiteurs ! Je vous adresse donc 20 000 mercis !
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Faire appel aux représentations des enfants sur la connaissance du cercle et ses différentes définitions qui s'y rapportent... Faire dessiner aux enfants ce qu'ils pensent savoir puis projeter le cercle avec ses attributs sur le tableau puis copier la...
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