Certains enfants ont besoin d'aide pour se connaître, s'auto-évaluer soit en comportement, soit en travail... J'ai crée des fiches contrats limitées dans le temps: elles couvrent une période de 10 ou 15 jours renouvelables si besoin ! L'enfant remplit...
Les élèves étant en CM2 connaissaient bien le lieu, le temps ou la manière. Mais je viens de leur rajouter la cause, le but et le moyen ! Le moyen, pas de souc i: on a un outil, la cause : elle se passe avant l'action et le but après. Ces deux circonstances...
Interroger les enfants sur ce que peut évoquer la 1ère de couverture, la décrire avec soin puis lancer un débat sur ce que cela peut nous évoquer ! Objectifs : Mettre les élèves en haleine avant d'entrer dansl'histoire et interprêter l'image de couverture......
Des entraînements pour demain...Les exercices structuraux ont l'air de porter leurs fruits et j'ai donc fait 2 fiches pour finaliser leurs découvertes sur les pronoms personnels et vérifier si les acquisitions se font !Bonne découverte ! Les exercices...
Pour posséder de l'aisance en connaissances de vocabulaire, il faut des exercices, le dictionnaire, la mise en commun et répertorier dans un carnet les mots pour les mémoriser. Voici la leçon référence puis différents exercices qui permettront des recherches,...
On croit que les élèves connaissent les pronoms personnels mais il est important de faire des exercices structuraux qui les obligent à manipuler le rôle du pronom pour remplacer le nom ! Démarrer par la leçon de présentation et s'entraîner sur le remplacement...
Il n'est pas trop tard, découvrez en cette année 2013 toute la mythologie en 365 jours ! Cet almaniak va vous faire découvrir ou revivre les contes et légendes de la mythologie avec les dieux, les héros, les mythes, les épopées célèbres... Cet ouvrage...
Ce jour, j'ai fait la vérification des acquis sur les connaissances du temps ! On a mis en commun et on a expliqué comment convertir des nombres sexagésimaux ! Puis je leur ai donné une leçon photocopiée : celle-ci Ensuite, je leur ai fait copier les...
Repérer les verbes conjugués cela paraît acquis.....ai insisté pour différencier avoir et être selon qu'ils sont verbes ou auxiliaires.... Puis on a cherché les sujets et revu des natures!! Alors ai fait cette fiche en faisant appel à toutes ces notions...
C onnaître ses conjugaisons, associer chaque temps simple à son temps composé,comprendre la concordance des temps avec des actions antérieures et mélanger des verbes pour repérer l'infinitif, le groupe, le participe présent et retrouver le temps,...ça...
Le mode participe est un mode qui ne se conjugue pas (le rappeler aux enfants) et leur expliquer qu'il a 2 formes : le présent et le passé. 1) Moyen mnémotechnique pour le trouver : penser dans sa tête, j'ai ou je suis + le mot qui vient après = le participe...
Pour démarrer cette leçon ai mis des phrases actives au tableau en employant différents temps. Nous avons mis en évidence sujet verbe et COD... Puis en ayant expliqué que le sujet faisait l'action (sujet = moteur), ai proposé aux enfants la transformation...
Comme d'habitude ma méthode de division de la classe en deux groupes pour que les voisins n'aient pas les mêmes textes fonctionne bien et rend les enfants plus autonomes et développe la confiance en soi......et cela permet d'évaluer réellement chaque...
Pour leur départ, ai confectionné des signets avec quelques photos de nos sorties de l'année et au dos un mot manuscrit sur le profil de chacun! Puis je les ai plastifiés et leur ai lu la description de chaque signet pour que l'on reconnaisse chaque personne!...
Il nous faut de bonnes bases sur cette notion. L'adjectif qualificatif sert en expression écrite et enrichit les phrases ! Voici plusieurs leçons fondamentales : - L'adjectif qualificatif : - Le féminin de l'adjectif qualificatif : - Le pluriel de l'adjectif...
J'avais déjà mis en ligne un prototype du cahier du prof....je l'ai complété avec des docs utiles pour tous J'ai fait un sommaire récapitulatif et ai ajouté un calendrier de répartition des périodes pour la zone C, un tableau pour visualiser les élèves...
Après des travaux divers sur l'usage du dictionnaire, on va désormais évaluer les acquisitions.... Comment chercher un mot sous une autre forme dans un texte, classer des mots par ordre alphabétique et trouver leur genre, savoir trouver dans une définition...
Avant de faire des programmes de tracés, c'est bien de savoir par coeur les définitions de bases et les notations en géométrie! Pour essayer d'être le plus claire possible, je vais leur faire copier ces premières définitions et les illustrer pour asseoir...
En ce mois de juin, je vais proposer demain à mes élèves des problèmes de raisonnement faisant appel à beaucoup de notions vues dans l'année : des additions et des soustractions inversées, des multiplications et des divisions, des fractions et des pourcentages...
Après avoir travaillé les fractions avec ardeur, nous allons donc travailler après être passé par l'équivalence des fractions décimales aux nombres décimaux, les nombres décimaux pour eux mêmes ! Comprendre, s'exercer et laisser des questions émaner des...
Après des exercices de pavages sur des figures planes avec différentes unités, puis avoir travaillé les encadrements pour une ligne courbe fermée, nous sommes arrivés à la démonstration des mesures d'aires réelles ! On a tracé et découpé un carré de 1...
Pour mettre en place la connaissance des participes passés, il faut leur donner le moyen mnémotechnique de pense "J'ai" ou "je suis" sans l'écrire sachant qu'un participe passé est issu d'un verbe et que ce n'est qu'un seul mot! Terminaison, chercher...
Présenter la notion de subordonnée relative puis extraire le pronom relatif 1) une proposition qui complète un nom est une subordonnée relative, elle est toujours complément de l'antécédent 2) le pronom relatif est un pronom qui remplace le nom juste...
Fiche d'exercices :
Tracé d'angles droits avec compas Tracé de droites paralèlles et perpendiculaires
